Totanus erythropus, viklo, svartsnappa -painokuva Svenska fåglar Näytä
Suomi-Ruotsi yleisurheilumaaottelu 1983 Finnkampen Tukholma / Stockholm -3 kpl erilaisia viirejä ja maitten liput, tuolloin käytössä ollutta rekvisiittaa Näytä
Viljo 1989 nr 1 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
MIrrit 1989 nr 2 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Doris 1989 nr 3 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Doris 1989 nr 4 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Doris 1989 nr 5 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Doris 1989 nr 7 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Doris 1989 nr 6 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Eros 1989 nr 4 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Sex Video 1986 nr 1 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Mamba 1985 nr 2 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Pelimies 1988 nr 2 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Pelimies 1988 nr 1 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Tabu 1994 nr 1 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Tabu 1990 nr 1 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Tabu 1989 nr 3 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Tabu 1988 nr 2 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Tabu 1989 nr 1 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
Tabu 1990 nr 2 -aikuisviihdelehti / adult graphics magazine Näytä
INKA - Inhimillisen Kasvun Korkeakoulu 1978-1979 -kurssijulkaisu / vuosijulkaisu, sisältää opiskelijamatrikkelin
INKA, 1979
15 x 21 cm. Tässä netistä kopioitua tietoa; Inhimillisen kasvun seminaari INKA sai alkunsa vuonna 1974 vaihtoehtoisena koulutuskokeiluna, jossa pyrittiin tukemaan aikuisen kokonaisvaltaista kehitystä. Koulutuksesta saadut hyvät kokemukset toimivat myöhemmin pohjana jopa Snellman-korkeakoulun synnylle.
1970-luvun alussa pieni joukko ihmisiä mm. Kriittisestä korkeakoulusta piti tärkeänä kehittää uusia koulutustapoja Suomessa. He halusivat selvittää miten ihmisen kasvua ja persoonallisuuden kehitystä voisi tukea kokonaisvaltaisesti. Syntyi ajatus inhimillisen kasvun seminaarista eli INKA:sta.
Professori Reijo Wilenius kertoo Inkan syntyneen siitä huomiosta, että "nykyihminen on aikalailla puhkiammuttu ja hajanainen". Koulutuksen tarkoitus oli Wileniuksen mukaan tarjota aikuisille uudenlainen koulutusvaihtoehto, joka "auttaisi heitä kokoamaan itseään ja työelämän ohella kehittäisi heidän persoonallisuutensa eri puolia: ajattelua, tunnetta ja tahtoa".
Koulutus muodostui vuoden aikana kolmena iltana viikossa pidetyistä opetuskerroista. Opetusohjelma koostui tiedollisista, taiteellisista ja sosiaalisista harjoituksista. Tavoitteena oli kehittää itsenäistä ajattelua, tunneherkkyyttä, itsetuntemusta ja vuorovaikutustaitoja. Opinnot sisälsivät mm. draamaa, dreijausta, eurytmiaa, kansantansseja, luovuusharjoituksia, maalausta, meditatiivista kirjoittamista, musiikin ja runon tekoa sekä osallistumista erilaisiin luentoihin ja sosiaaliryhmiin.
Yksi dokumentissa haastatelluista kurssilaisista ekonomi Tuula Eriksson kertoo nähneensä lehdessä ilmoituksen Inkasta. Häntä oli puhutellut ajatus luovuudesta ja ajan antamisesta itselle. Opiskelija Pekka Partti kertoo saaneensa Inkasta rohkeutta ja kykyä vaikuttaa omiin asioihinsa. Hän kertoo myös oivaltaneensa, että luovuus kuuluu jokaiselle, eikä vain tietyille erityislahjakkaille yksilöille.
Inkalla oli myös kauaskantoisia vaikutuksia suomalaiseen opetukseen. Vuonna 1980 perustettiin Snellman-korkeakoulu, jossa kokopäiväiseen opiskeluun sovellettiin INKAn kokemuksia. Kriittisessä korkeakoulussa on yhä käynnissä INKAAn pohjautuva koulutusohjelma.
Me naiset 1967 nr 29 -mm. Jayne Mansfield, Rakastan kapinalliset, Virkanainen helteessä, Gerhard Ritter ja ihme tapahtui Achille d'Angelon, Monacon ruhtinas
Me Naiset 1972 nro 29 ilmestynyt 19.7.1972, Fiskars, Ilse Koli, Reijo Paukku, Eino S. Repo